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Frühe Leistungsdifferenzierung und ihre Konsequenzen: Lehren aus Ungarn für das dreigliedrige Schulsystem

Fachzeitschrift // forthcoming
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Fachzeitschrift // forthcoming

Frühe Leistungsdifferenzierung und ihre Konsequenzen: Lehren aus Ungarn für das dreigliedrige Schulsystem

McNamara, Sarah und Thilo Klein (forthcoming), Frühe Leistungsdifferenzierung und ihre Konsequenzen: Lehren aus Ungarn für das dreigliedrige Schulsystem, Wirtschaftsdienst – Zeitschrift für Wirtschaftspolitik 105(9)

Autoren/-innen Sarah McNamara // Thilo Klein