Frühe Leistungsdifferenzierung und ihre Konsequenzen: Lehren aus Ungarn für das dreigliedrige Schulsystem
Fachzeitschrift // 2025McNamara, Sarah und Thilo Klein (2025), Frühe Leistungsdifferenzierung und ihre Konsequenzen: Lehren aus Ungarn für das dreigliedrige Schulsystem, Wirtschaftsdienst – Zeitschrift für Wirtschaftspolitik 105(9) , 671-678