1. ZEW policy brief Nr. 20-06 // 2020

    Landespolitiker befürworten mehr Vergleichbarkeit im föderalen Bildungssystem

    Die deutsche Bildungspolitik ist stark föderalistisch geprägt. Die Länder bestimmen die Lehrinhalte, sind verantwortlich für die Ausbildung neuer Lehrkräfte und tragen die Kosten der landeseigenen…

  2. ZEW-Finanzmarktreport // 2020

    November 2020

    • Die Euphorie ist vorbei
    • Eurozone: Leichte Verbesserung der Wirtschaftslage
    • USA: Erwartungen gehen deutlich zurück
    • Japan: Konjunkturausblick verschlechtert sich
    • Großbritannien: Konjunkturerwartungen…
  3. Referierte Fachzeitschrift // 2020

    Web Mining for Innovation Ecosystem Mapping: A Framework and a Large-scale Pilot Study

    Bestehende Ansätze zur Modellierung von Innovations- Ökosystemen waren meist auf qualitative und kleinräumige Ebenen beschränkt oder litten, wenn sie sich auf traditionelle Innovationsindikatoren wie…

  4. ZEW Discussion Paper Nr. 20-049 // 2020

    Transitions from Lower Track Secondary Schools into Vocational Training: Does a Detour Pay Off?

    This paper analyzes the effect of alternative transition paths after grade 9 of German lower secondary school on vocational training. Using a selection-on-observables approach I show that a delayed…

  5. ZEW Discussion Paper Nr. 20-048 // 2020

    Are there Rebound Effects from Electric Vehicle Adoption? Evidence from German Household Data

    Widespread electric vehicle adoption is considered a major policy goal in order to decarbonize the transport sector. However, potential rebound effects both in terms of vehicle ownership and distance traveled…

  6. ZEW Discussion Paper Nr. 20-047 // 2020

    How Do Taxes Affect the Trading Behavior of Private Investors? Evidence from Individual Portfolio Data

    We exploit a large reform of capital-gains taxation in Germany combined with portfolio-level daily panel data to study the causal effect of taxes on individual stock-trading behavior and the disposition effect.…