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Blomeyer, Dorothea, Katja Coneus, Manfred Laucht und Friedhelm Pfeiffer (forthcoming), Early life adversity and children's competence development: evidence from the Mannheim Study of Children at Risk, Journal of Economics and Statistics.
Kosse, Fabian und Friedhelm Pfeiffer (2013), Quasi-hyperbolic time preferences and their intergenerational transmission, Applied Economics Letters 20 (10), 983-986.
Friedhelm Pfeiffer (forthcoming), On the Power of Childhood Impressions for Skill Formation - Initial Evidence and Unsettled Questions, Sozialer Fortschritt.
Bildung dient der Entwicklung der kognitiven und nichtkognitiven Fähigkeiten und ist ein Schlüsselfaktor zur Verbesserung der individuellen, betrieblichen und gesamtwirtschaftlichen Produktivität. Ziel der ökonomischen Bildungsforschung am ZEW ist es, die Individuen und die Entscheidungsträger der Bildungspolitik in ihrem Bemühen zur optimalen Förderung von Fähigkeiten mit wissenschaftlich fundierter Expertise zu unterstützen.
Diese Plattform stellt Informationen über die Bildungsforschung am ZEW zur Verfügung. Weitere Informationen finden Sie auf den Unterseiten:
Ferner finden Sie eine Auflistung der Wissenschaftler, die sich in unterschiedlichen Bereichen und Forschergruppen mit ökonomischer Bildungsforschung beschäftigen. Zudem enthält die Plattform eine Liste von Veröffentlichungen, Projekten, und Veranstaltungen des ZEW zum Thema Bildung, sowie Links zu unseren universitären und außeruniversitären Kooperationspartnern und weiteren Plattformen im Internet.
