Kindertagesbetreuung und Kindesentwicklung
Ziel dieses Forschungsprojektes ist es, den
Zusammenhang zwischen vorschulischer Kindertagesbetreuung in Einrichtungen und
dem kindlichen Entwicklungsstand bei Einschulung zu untersuchen. Unser
Interesse besteht dabei darin, zu analysieren, inwiefern sich die Dauer des
vorschulischen Einrichtungsbesuchs auf die Einschulungs-, Rückstellentscheidung
bzw. den gemessenen kindlichen Entwicklungsstand auswirkt. Für die Auswertungen
werden neu verfügbare administrative Daten verwendet, die wir mit Informationen
zum sozio-ökonomischen Bevölkerungszusammensetzung auf regionaler Ebene
verbinden. Dieses Forschungsprojekt trägt damit zur laufenden Debatte über die
Wirkungen frühkindlicher, institutioneller Betreuung bei.
Laufzeit: 01.03.2009 - 30.04.2010
